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時間：2025-11-24 20:40:28來源：本站整理點擊：
手工折出漂亮的玫瑰花
1、首先準(zhǔn)備一張紙，然后把紙橫折，再對角折，折痕一定要清晰可見。
2、然后在折紙正中間的位置，再折出正方形，作為玫瑰花的花心。
3、一定要塑造出立體感，這樣可以讓玫瑰花鼓起來。
4、再把多余的角折起來，最后只剩下四個角就可以。
5、最后要整理邊角，這樣就完成了玫瑰花的創(chuàng)作。
手工勞作課對學(xué)生的意義：
手工勞動課作為一種積極的造型力量和自由的形式力量,給學(xué)生以自由的感受和愉快，其創(chuàng)造成果，還會使他們得到一種在自己所創(chuàng)造的世界中直觀自身的審美愉悅。
通過手工勞作，可以開闊學(xué)生的視野，激發(fā)他們的天然好奇心，使他們初步懂得什么是材質(zhì)美、和諧美、結(jié)構(gòu)美、工藝美等技術(shù)美學(xué)的基本特征。這些美對于幫助他們認(rèn)識和改造客觀世界，認(rèn)識人本身的資質(zhì)、個性、創(chuàng)造力，進(jìn)而認(rèn)識現(xiàn)實社會人的本質(zhì)力量都是有益的。
此外，手工勞作活動還可以調(diào)節(jié)學(xué)生緊張學(xué)習(xí)中的疲勞，使他們在主課之余心曠神怡、感到快慰，這對培養(yǎng)學(xué)生健康的生活趣味，充實校園生活，提高學(xué)習(xí)效率，增加對學(xué)習(xí)和藝術(shù)勞動的興趣，也有一定的幫助。
因此,我們不能低估手工勞作在造就我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才，培養(yǎng)社會主義有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律和德智體美勞全面發(fā)展的一代新人中所起到的其它學(xué)科教育所不能替代的特殊作用，我們應(yīng)當(dāng)把它作為發(fā)展未來發(fā)明家、工程師、教師、醫(yī)師、高技術(shù)工人等方方面面的人才聰明才智的有效途徑。
1、將正方形折紙四角對折，按對角線折痕收攏成三角形。
2、將左右長角向上折出直角三角形。再將折好的直角三角形打開成正方形
3、將上方直角三角形向下翻折，只剩兩個小的正方形。再將正方形打開
4、將步驟三的折紙翻面，直角三角形立起來，并水平的四個正方形的對角線立起來形成玫瑰花的花蕊，將花蕊順時針旋轉(zhuǎn)90度。
5、將四片花瓣向外微卷出弧度，就這樣漂亮的玫瑰花就做好了
準(zhǔn)備材料：軟卡紙
1、首先將紅色正方形紙對折。
2、不開口的一邊向上折1厘米，打開。
3、把最左邊的線折在中間。
4、然后把里面的角壓出折痕。
5、根據(jù)折痕順時針捏轉(zhuǎn)。
6、把上面的正方形捏出一個尖角。
7、把下面4個邊依次向下折。
8、把最后一個角塞進(jìn)旁邊的邊里。
9、用手捏住尖角，順時針捏轉(zhuǎn)。
10、把最外層的四個邊向外卷即可。
紙折玫瑰花折出來很漂亮，但是步驟卻挺復(fù)雜。現(xiàn)在就詳細(xì)介紹一下如何用紙折玫瑰花。
方法
1
拿一張正方形紙，將紙對折3次，留下7條折痕。拆開后換一下方向再對折3次。
2
按對角線對折。
3
對折后折出一條痕跡。
4
從對角線對折兩次
5
出現(xiàn)以下折痕
6
連續(xù)對折。
7
把頂部三角形倒折。
8
攤開。
9
把頂部三角形攤開后留下的正方形痕跡對角線對折。
10
兩邊都對折。
11
出現(xiàn)如下樣式
12
全部對折。
13
繼續(xù)上面操作
14
收緊了一圈
15
形成立體。
16
背面如下
17
倒過來。
18
折角三角形。
19
往左邊對折。
20
尾部折起來。
21
把里面的拉出來形成花心。
1、首先準(zhǔn)備正方形的彩紙，按對角折和對折的方法折好。
2、然后沿著對角折折痕向中間擠壓，將彩紙變成雙三角形。
3、將雙三角形兩邊的小三角向頂點方向折好
4、再把折起的小三角形往下翻成兩個小正方形
5、將上面三角的頂點向下折，然后微微展開下面。
6、在中間褶皺位置處向外翻，用手指壓緊，另一側(cè)重復(fù)該操作。
7、反過來將剛折的小三角形豎起來，并從三角形的縫隙中往底部壓好。
8、中心點和正方形的頂點相接，180度的一側(cè)重復(fù)操作。
9、然后用手將中心向一個方向旋轉(zhuǎn)。
10、用牙簽卷彎邊角形成花瓣即可。
11、以上即是玫瑰花的折法的步驟了。
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